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      時(shí)政長鏡頭丨“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人

      作者: 中國荷澤網(wǎng) 來源: 中國荷澤網(wǎng) 發(fā)表時(shí)間:2024-10-01

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      2024年9月10日是我國第40個(gè)教師節(jié)。

      “今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?!?/p>

      興國必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。習(xí)近平總書記曾說,要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓。這些年來,每到地方考察,習(xí)近平總書記總要到學(xué)??匆豢?,每逢教師節(jié),他總會(huì)通過各種方式給全國廣大教師送上祝福,為全黨全社會(huì)尊師重教作出表率。

      十年樹木,百年樹人,教育事業(yè)一直是習(xí)近平總書記心里的大事。

      黨的十八大以來,習(xí)近平總書記將教育問題作為“人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”之一,把教育改革納入全面深化改革統(tǒng)籌謀劃。從全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、深化教育體制機(jī)制改革,到《中國教育現(xiàn)代化2035》戰(zhàn)略規(guī)劃出臺(tái)……一系列頂層設(shè)計(jì)方案陸續(xù)發(fā)布,教育全面深化改革的“四梁八柱”搭建起來。

      “從教育大國到教育強(qiáng)國是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變?!?/p>

      教育領(lǐng)域綜合改革深入推進(jìn)的十余年來,一些長期制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙得到破解。從深化考試招生制度改革,到統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),從深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案,到數(shù)字化賦能教育發(fā)展……今天的中國,正走在從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)的歷史進(jìn)程中,廣大教育工作者,也必將積極投身這項(xiàng)偉大事業(yè),完成這個(gè)光榮使命。

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