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近日，在鄄城縣箕山中學(xué)，記者見(jiàn)到了谷建林，他正在書(shū)臺(tái)上全神貫注地創(chuàng)作，提筆揮毫間，行云流水，一氣呵成。谷建林告訴記者，他書(shū)寫(xiě)的這種字體叫“毛體”，近二十年來(lái)，他一直身體力行、孜孜不倦，潛心研究傳承毛體書(shū)法。

“毛體書(shū)法是毛澤東書(shū)體的簡(jiǎn)稱，它大氣磅礴，氣韻萬(wàn)千，是一種奔放、縱橫馳騁、筆墨瀟灑淋漓的書(shū)體，深受書(shū)法愛(ài)好者的青睞。”谷建林說(shuō)。

谷建林，1970年出生于箕山鎮(zhèn)谷莊村，他自幼喜歡書(shū)法，初中時(shí)開(kāi)始臨帖，習(xí)歐陽(yáng)詢。當(dāng)時(shí)，他雖然年齡不大，但在當(dāng)?shù)亍靶∮忻麣狻?，每逢春?jié)，本村和周邊村的不少村民都會(huì)拿著紅紙找他寫(xiě)對(duì)聯(lián)。

1989年，谷建林被鄄城師范錄取，當(dāng)時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)了書(shū)法課，他有幸跟隨范朝柱老師開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)書(shū)法。1992年，谷建林師范畢業(yè)后，被分配到箕山中學(xué)，成為一名語(yǔ)文教師。除了教學(xué)，他幾乎把空閑時(shí)間都用在了研習(xí)書(shū)法上。無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒，都能看到他勤奮練字的身影。那時(shí)候，學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)、通知、榜示等大都出自他的手。

2005年冬天，一次偶然的機(jī)緣，谷建林在欣賞毛澤東書(shū)法掛歷時(shí)，被毛體書(shū)法瀟灑飄逸、氣勢(shì)雄偉、骨力洞達(dá)的風(fēng)格所吸引，他信手拿起筆來(lái)臨摹，同事看后紛紛稱贊。從此，他便對(duì)毛體書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，每日筆耕不輟。由于身邊毛體書(shū)法愛(ài)好者較少，很難找到知音，切磋技藝?yán)щy，校領(lǐng)導(dǎo)和同事都勸他走出去學(xué)習(xí)。經(jīng)多方打聽(tīng)，他得知菏澤呂尋平老師毛體寫(xiě)得好，便托人結(jié)識(shí)了呂老師。谷建林說(shuō)，呂尋平老師在筆法、章法上給予他悉心指導(dǎo)，在不斷地交流中，他的書(shū)寫(xiě)水平有了較大提升。

2009年，谷建林加入了中國(guó)毛體書(shū)法家協(xié)會(huì)并任職副會(huì)長(zhǎng)，其書(shū)藝交流機(jī)會(huì)更多，視野更開(kāi)闊。谷建林說(shuō)，他在研習(xí)毛體書(shū)法的同時(shí)，還勤奮習(xí)練王羲之《蘭亭序》、懷素《自敘帖》等，從古帖中汲取營(yíng)養(yǎng)。他還有幸得到著名書(shū)法大師賈松陽(yáng)先生的指導(dǎo)，其書(shū)藝得到了長(zhǎng)足進(jìn)步。近年來(lái)，谷建林的書(shū)法作品多次在全國(guó)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)，曾在上海世博會(huì)、韶山滴水洞、北京、長(zhǎng)沙、廊坊等地展出。書(shū)作被韶山毛澤東圖書(shū)館、河北西柏坡紀(jì)念館、鄒城毛澤東像章紀(jì)念館、河南南街村等單位收藏。書(shū)作《騰飛》被中央文獻(xiàn)出版社出版的《毛澤東書(shū)法創(chuàng)作歷程》收錄。

作為中國(guó)書(shū)法之林中一道亮麗的風(fēng)景，毛體書(shū)法應(yīng)當(dāng)隨時(shí)代的節(jié)拍表現(xiàn)出時(shí)代的精神，它需要繼承，更需要傳承創(chuàng)新。為讓學(xué)生了解毛體書(shū)法的美和神韻，弘揚(yáng)紅色文化、傳承民族文化，在學(xué)校的大力支持下，谷建林主持編輯出版了學(xué)校特色課程《毛澤東與毛體書(shū)法》，在學(xué)校常態(tài)化開(kāi)展書(shū)法進(jìn)課堂活動(dòng)；根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生，在全縣農(nóng)村中學(xué)率先開(kāi)設(shè)了書(shū)法課、書(shū)法興趣班；同時(shí)，還經(jīng)常舉行書(shū)法比賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平的提高。在他的不斷努力下，一大批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。

谷建林告訴記者，近年來(lái)箕山中學(xué)積極拓展德育教育新途徑，以“弘揚(yáng)毛體書(shū)法，傳承紅色文化，打造特色校園”為抓手，以毛體書(shū)法、革命傳統(tǒng)教育、鄉(xiāng)土文化教育為主線，對(duì)學(xué)生進(jìn)行唱紅歌、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)領(lǐng)袖教育，學(xué)生的精神面貌煥然一新，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)取得顯著成效，被菏澤市教育局評(píng)為“教學(xué)特色學(xué)?！?。

文/圖 記者 焦同帥 通訊員 劉永霞