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□ 謝麗

暖冬的周末，我寫作的時候，女兒正窩在沙發(fā)看書，米色棉衣底擺正好蓋在她盤起的膝蓋上，《希利爾講世界史》便躺在那層厚實的米色棉布上。她喜歡盤著雙腿，坐在柔軟的墊子上，雙手捧著書，沉浸在一片屬于自己的世界里。

閱讀，對女兒牛牛來說，是一種很簡單的快樂。就像畫畫、做手工，給魚缸里嬉戲的小魚或冬眠的烏龜喂食、換水，這都讓她感受到生活的新奇。我曾推測女兒愛書的原因——或許就是因為我的緣故。我是非常嗜書的人，半夜醒來，床邊的小柜子上必須有一本書，或者一摞，以便順手便能捉得到。牛牛2歲的時候，我和她的父親想知道她的喜好，便學(xué)著從書里看到的“抓周”的方法，讓她抓一次。圖書、玩具、毛筆、裙子、機械車鋪在客廳里……第一次，她抓了一只棕色的布袋熊；第二次，她抓到了一本畫冊，一本很簡潔樸雅的歷史圖集；第三次，我有點心急了，催她選，并把一本外語書扔到她面前。我是有私心的母親，期待她活潑、文雅而沉靜，擁有更寬廣的視野，明亮而溫暖地為人，擁有承擔(dān)和創(chuàng)造生活的本領(lǐng)，踏踏實實地做事、生活。

我一直覺得，歷史，通向向內(nèi)的世界，而外語，卻是了解外面世界的好工具。對需要汲取生命養(yǎng)分成長的人來說，二者同等重要。在我焦灼的期待中，牛牛的小腳繞過外語書，在一本厚厚的法律詞典前停下了腳步。她抓起詞典，朝我奔來，半途中，又折過身去，拾起了我擲在地上的外語書，朝我們飛跑過來……

我終于相信，胎教是神奇又科學(xué)的知識。在懷她的時候，我一直學(xué)外語。同時，英國浪漫主義文哲讀物陪我度過了難捱的孕期，詩人雪萊云雀一樣的純凈樂觀陪伴著我，一次次將不安的情緒調(diào)撥為昂揚，樂觀成為面對生活的基調(diào)。隨著她的長大，生活的快樂時光加深著我們彼此的認知，我們把她定性為一個愛書、對世界充滿新奇、樂于接納和探索、富有責(zé)任心的快樂孩子。我喜歡她的開朗活潑，對高潔美好的直覺判斷和選擇，如同接納成年后的我自己。然而，想象一下世界還是辯證、多元的，風(fēng)雨中也會夾雜著雷鳴，陽光下也會出現(xiàn)陰霾。我還是希望她是包容的人，保持自我，也要與環(huán)境和諧，與人群共鳴，有承擔(dān)生活的本領(lǐng)和擔(dān)負使命的能力。

她將從一個美好、純凈、童稚的孩子成長為豐富開闊、善于承擔(dān)和創(chuàng)造、生命力茂盛的人嗎？我一直在期待，也一直用愛陪伴著她的成長，滋養(yǎng)、約束和修正著她成長的方向。

后來，我們最真實的相遇和交鋒，在溫馨平淡的生活中時時發(fā)生。一個工作日的早晨，太陽已經(jīng)照暖整個房間，時鐘指向了8點。9歲的牛牛因晚睡依然躺在床上不起來。我一遍又一遍地催促她，時鐘的指針一下又一下地向前刷過，藏在心里的火山終于爆發(fā)了。我走到床邊，扔掉她的被子拍打她……牛牛驚醒了，她驚悚地爬起來，蓬亂的長頭發(fā)掩蓋著一雙惺忪而驚懼的大眼睛……“媽媽，我要穿衣服，起床上學(xué)去?！斌@懼后的牛牛，弄明了我的意圖，快速地回應(yīng)了我。我的表情最終還是欣慰的，但是牛牛驚悚的大眼睛卻一直留在了我的心里，逼視著我，檢閱著一個母親的成長。我不由得沉靜下來，思考起我們共同的成長之路。我終于明白，我只是外力的點撥者，她必須由自己的心靈出發(fā)，在生活和知識中尋悟，開始自己的建設(shè)、認知之路。

我一直不明白，在嬰孩、兒童和青春少年之間，橫亙著怎樣的思維過渡和情感心理紐帶。然而，閱讀卻讓牛牛建設(shè)了自我，溝通了她的自我和外部世界，豐富了她的感情，讓她親近了文明，對世界充滿辯證的視角。對于腳下的生活，她有著清晰而耐心的承擔(dān)和憧憬。我，也將無悔于自己的選擇，繼續(xù)用閱讀來豐富、完善一位母親平凡而真摯的愛，來播種和點燃牛牛對未來的期待、對生活的承擔(dān)、對責(zé)任和使命的擔(dān)負。這，是一種關(guān)懷生命成長的溫暖關(guān)照，也是一種價值實現(xiàn)和文化綿延的壯闊期許。