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□記者 武霈

春回大地，萬象更新，又是一年春草綠。

3月5日的魯西新區(qū)虎頭李小學(xué)，莊嚴(yán)肅穆，氣氛熱烈。教學(xué)樓前“學(xué)習(xí)雷鋒精神 弘揚(yáng)紅色文化”的巨幅標(biāo)語牌格外醒目，操場上的掌聲此起彼伏，數(shù)百名小學(xué)生胸系鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊有序的隊(duì)伍，接受國防教育活動(dòng)成果的檢閱，一場將雷鋒精神和國防教育深度融合的進(jìn)校園活動(dòng)，在這里精彩上演。

傳承雷鋒精神，“雷鋒少年軍?！睊炫?/p>

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，學(xué)校國防教育是全民國防的根基所在。近年來，全市中小學(xué)開展了豐富的國防教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年認(rèn)識國防、熱愛國防、關(guān)注國防、參與國防、建設(shè)國防，賡續(xù)紅色基因，繼承革命傳統(tǒng)，把愛國之心化為報(bào)國之行。虎頭李小學(xué)就是突出的代表，三年來，師生寫書信、連網(wǎng)絡(luò)，與西藏阿里戍邊戰(zhàn)士互動(dòng)交流，建立了深厚情誼；多次走進(jìn)市武警營區(qū)，現(xiàn)場接受國防教育和愛國主義教育，國防教育入腦、入心，取得了豐碩的育人成果，形成了特色教育品牌。

為進(jìn)一步增強(qiáng)“紅領(lǐng)巾”們的國防意識，培養(yǎng)愛黨愛國愛軍的情懷和成長使命感，點(diǎn)燃同學(xué)們心中的強(qiáng)國強(qiáng)軍夢，3月5日，在第61個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來之際，虎頭李小學(xué)“雷鋒少年軍?！薄皣澜逃笾v堂”同時(shí)揭牌，此舉不僅有助于增強(qiáng)孩子們的國防意識，也將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的素質(zhì)教育，標(biāo)志著新時(shí)代雷鋒精神的傳承又邁出了重要一步。

據(jù)菏澤市教育局副局長晁保平介紹，“雷鋒少年軍校”掛牌是創(chuàng)新推進(jìn)全民國防教育、賡續(xù)傳承“雷鋒精神”的重要體現(xiàn)，將國防教育滲透到素質(zhì)教育中，為學(xué)生全面成長成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?；㈩^李小學(xué)的國防教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措，將向全市推廣。在揭牌儀式上，他寄語同學(xué)們：“積極參與‘雷鋒少年軍校’和‘國防教育大講堂’，學(xué)雷鋒、學(xué)戰(zhàn)士，長知識、增才干，以天下為己任，以國防為身責(zé)，立志成為國之棟梁、民族之脊梁?！?/p>

千里傳書，致敬戍邊戰(zhàn)士

早在“雷鋒少年軍?！睊炫魄埃㈩^李小學(xué)就已將雷鋒精神傳遞到校園的每一個(gè)角落，“千里傳書，致敬戍邊戰(zhàn)士”，就是該校師生“對雷鋒精神最好的傳承”。

“我們不是生活在一個(gè)和平的年代，我們只是生活在一個(gè)和平的國家。今天我們能夠坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛腥嗽跒槲覀円陨碓S國，有人在為我們守衛(wèi)邊疆?！?021年3月的一天，虎頭李小學(xué)老師齊曉婉講述的戍邊將士感人事跡，觸動(dòng)了不少學(xué)生，在老師的動(dòng)員下，孩子們嘗試給遠(yuǎn)在千里之外的戍邊戰(zhàn)士們寫信。

第一次寄信，送出的是孩子們46件親筆信件和繪畫作品，他們在信件上描繪著心中的邊疆，訴說著對戍邊英雄的敬意。“解放軍叔叔，我畫了一幅畫，你在邊防保衛(wèi)國家，我在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，我們心連心、一起保衛(wèi)國家。”這是五年級一班的學(xué)生馬續(xù)辰寄出的內(nèi)容。

從山東菏澤到西藏阿里，將近4500公里，孩子們不知道自己的“偶像”長什么模樣，也不知道他們在哪里，只知道他們手握鋼槍，身著迷彩。

令人欣喜的是，戰(zhàn)士們回信了?！盎㈩^李小學(xué)的師生們，你們對叔叔們的關(guān)心和祝福，我們都收到了，請你們放心，祖國的山河有我們，寸土不丟！”阿里軍分區(qū)某邊防團(tuán)戰(zhàn)士在給孩子們的回信中這些寫道。戍邊戰(zhàn)士不僅寫回信勉勵(lì)虎頭李小學(xué)的小學(xué)生們，還在巡邏執(zhí)勤時(shí)挑選“戍邊石”，畫出戍邊戰(zhàn)士日常巡邏執(zhí)勤的圖案，作為禮物送給大家。

“現(xiàn)在我還歷歷在目，那天是六一兒童節(jié)，我收到了一個(gè)特殊的禮物，戍邊戰(zhàn)士的回信?！瘪R續(xù)辰說，“解放軍叔叔的回信給了我莫大的鼓舞，我們現(xiàn)在擁有的美好生活，都是戍邊英雄用熱血、青春、甚至生命換來的，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，長大后做一個(gè)對社會(huì)有用的人，為祖國作出貢獻(xiàn)。”

此后三年來，虎頭李小學(xué)的師生經(jīng)常寫書信與西藏阿里戍邊戰(zhàn)士互動(dòng)交流，孩子們的“愛心祝?！币宦废蛭?，送到邊疆雪域，戰(zhàn)士們的回信也時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著素未謀面的孩子們，就這樣，雙方建立了深厚情誼。

敬仰英雄的舞臺(tái)有多大，國防教育的陣地就有多廣。千里致敬戍邊戰(zhàn)士，正是虎頭李小學(xué)賡續(xù)紅色基因、進(jìn)行特色教育的活動(dòng)之一。據(jù)虎頭李小學(xué)校長李新翠介紹，虎頭李小學(xué)以雷鋒文化建設(shè)為落腳點(diǎn)，不斷加強(qiáng)國防教育，開設(shè)了國防教育大講堂，將思政教育與國防教育深度融合，設(shè)置特色國防課程，結(jié)合一些全國國防教育示范校編寫了《我是生力軍》的校本讀本，同時(shí)打造了拓展訓(xùn)練基地，磨煉學(xué)生意志，學(xué)生人人都會(huì)軍體拳。線下與武警菏澤支隊(duì)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，線上與西藏阿里、新疆阿拉山口、遼寧丹東持續(xù)開展國防教育活動(dòng)，讓孩子們感受軍人風(fēng)采，樹立從軍夢想，演繹了新時(shí)代傳承雷鋒精神、共筑國防長城的生動(dòng)實(shí)踐，從而傳承雷鋒的好思想、踐行雷鋒的好作風(fēng)、鑄就雷鋒的好品德。