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近年來，菏澤職業(yè)學院搶抓黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展等重大機遇，從專業(yè)建設、產教融合、社會服務和文化創(chuàng)新四個維度精準發(fā)力，縱深推進產教融合、校企合作，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才，推動區(qū)域職業(yè)教育高質量發(fā)展，全面提升職業(yè)教育對菏澤經濟社會高質量發(fā)展的支撐力和貢獻力。

菏澤職業(yè)學院校景

優(yōu)化專業(yè)設置，做強特色專業(yè)。學校深入行業(yè)企業(yè)廣泛調研，全面了解業(yè)界發(fā)展動態(tài)和人才需求，精準定位專業(yè)發(fā)展方向，不斷優(yōu)化調整學校的專業(yè)布局，著力打造“扎根菏澤、銜接產業(yè)、服務企業(yè)”的專業(yè)群體系，努力培養(yǎng)適應地區(qū)當前和未來產業(yè)體系發(fā)展的高技術技能人才。已建成電子商務和人工智能兩大省級品牌專業(yè)群，正在建設新一代信息技術和新能源汽車兩大省級高水平專業(yè)群，同時開設應用化工技術、藥品生物技術、工業(yè)機器人、新能源汽車技術、智能制造裝備技術等專業(yè)，精準對接菏澤“231”特色產業(yè)發(fā)展需求，招生人數(shù)穩(wěn)步提升，在校生已達15000多人，符合區(qū)域重點產業(yè)發(fā)展的特色專業(yè)體系初步形成，為區(qū)域經濟社會發(fā)展以及黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展提供了有力的技術技能人才支撐。

菏澤職業(yè)學院教學樓

深化產教融合，拉長價值鏈條。學校遵循“政府引導、校企合作、資源共享、互利共贏”的指導思想，堅定不移走產教融合發(fā)展道路，形成政行企校四方聯(lián)動機制，共建供需一體、優(yōu)勢互補的共贏價值鏈。與魯西新區(qū)、牡丹區(qū)等區(qū)縣開展科技平臺共建、資源共享、聯(lián)合攻關和專業(yè)人才培養(yǎng)等全方位的戰(zhàn)略協(xié)作，增強對地方企業(yè)的輻射帶動作用。參與全國綠色低碳建筑行業(yè)、全國跨境數(shù)字貿易、全國現(xiàn)代餐飲行業(yè)等產教融合共同體建設，構建產學研用一體化創(chuàng)新體系，帶動企業(yè)技術進步和產業(yè)轉型升級。學校被評為“全國職業(yè)教育促進經濟社會發(fā)展試驗?！薄?/p>

創(chuàng)新培訓模式，做優(yōu)培訓基地。學校主動融入黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展，落實學歷教育與技能培訓并舉的職責，強化社會化考試、省級職業(yè)技能鑒定和專技人員網絡繼續(xù)教育平臺建設，積極承擔涉農培訓、退役軍人、企業(yè)員工和就業(yè)困難人員技能培訓，2023年開展各級各類非學歷職業(yè)培訓11.55萬人次，成人學歷教育和自考助學招生4014人，服務社會考試和技能鑒定44536人，形成了多元化、多層次的繼續(xù)教育和技能培訓體系。加大綠色生態(tài)農業(yè)、新能源和新材料等領域的基礎研究和技術應用，培育“高精尖”科研應用成果，加快科研技術成果轉化和技術推廣服務。先后被認定為“全國應用型人才培養(yǎng)工程產教融合示范基地”“省級職業(yè)技能等級評價組織”“全省高素質農民培育省級培訓基地”。

傳統(tǒng)非遺手藝人進校園

弘揚傳統(tǒng)文化，擦亮城市品牌。學校以保護傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，在山東省率先打造職業(yè)教育類產教融合暨菏澤市產教融合大學科技園，實現(xiàn)了文化、藝術、經濟的有機融合。建成集萬花湖美術館、非遺文化長廊、手造文化展示區(qū)、大師工作室、文創(chuàng)產品區(qū)、手造產品直播區(qū)于一體的“山東手造·創(chuàng)藝菏澤”展示體驗中心，探索大師現(xiàn)場匠心手造、線上線下AI實時智能互動體驗非遺文化、網絡直播推廣銷售“三位一體”的線上線下互動新模式。開展以“花開盛世”為主題的“悅讀故宮”牡丹文化創(chuàng)意展，擦亮“中國牡丹之都”的城市品牌。自2023年4月開園后，一躍成為菏澤“網紅打卡地”，吸引觀光游客、研學學子10余萬人次，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活、融入時代文化，在傳承創(chuàng)新中煥發(fā)新活力，做到了文化價值與商業(yè)價值的和諧統(tǒng)一。