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梁程浩

在剛剛結束的菏澤市“新時代·新氣象·新作為”百姓宣講大賽中，宣講員們結合自身成長經歷，用“小故事”反映“大變化”，從“小視角”看到“大時代”，展現了菏澤突破發(fā)展、后來居上的火熱實踐，體現出廣大干部群眾踔厲奮發(fā)、實干篤行的精神面貌。作為青年宣講員，要自覺承擔起傳黨音、聚民心的責任與使命，講好新時代菏澤故事、匯聚起干事創(chuàng)業(yè)的強大合力。

一、立足能講，以“讀書破萬卷”的勤奮練就過硬本領

要把黨的理論、路線、方略講明白講透徹，首先要學懂弄通、學深悟透。一方面，要原原本本學。閱讀原著原文的過程，就是回到理論創(chuàng)立的原始語境，感受理論創(chuàng)始人問題意識、論點論據、思想高度的過程。只有系統(tǒng)研讀習近平總書記的講話文章文獻，才能深刻感悟理論的價值與意義，才能講懂、講通。另一方面，要結合菏澤實際學。菏澤是“伏羲之桑梓，堯舜之故里”，歷史文化資源豐富。要注重挖掘提煉祖源文化、牡丹文化、水滸文化、黃河文化、紅色文化等本土特色文化，及時跟進學習全市經濟社會發(fā)展中的大事要事、政策文件，將理論與菏澤具體實際相結合，用菏澤的火熱實踐證明理論的價值作用，講得更鮮活、更明白、更有用，不斷增強黨員干部群眾推動高質量發(fā)展信心決心。

二、圍繞敢講，以“直掛云帆濟滄?！钡臍馄羌訌姎v練

只有多講、敢講，在備課中發(fā)現不足、在實戰(zhàn)中打磨歷練，才能不斷提升業(yè)務水平、宣講質效。一要在單位內部講、專家前輩面前講。積極參與到制定宣講計劃、編寫宣講提綱、集體集中備課等環(huán)節(jié)中去，以不服輸、不怕錯的勁頭大膽發(fā)表自己的想法與見解；完成備課之后要主動在團隊內部進行試講，邀請領導同事找錯挑錯，不斷完善講稿和課件，做到講一節(jié)課、精一節(jié)課。二要抓住機會講、主動參與講。俗話說“說千道萬，不如一干?！睂崙?zhàn)跟試講在環(huán)境、受眾、壓力等方面存在差異，只有真正站在講臺上、賽場上多講多練，才能切實提高宣講能力。要積極參加重大主題宣講、基層理論宣講、各類宣講比賽等活動，以踐促學、以賽促練。三要創(chuàng)新形式講、依托新載體講。采用宣講團與小分隊、微課程與短視頻、傳統(tǒng)曲藝與現代說唱相結合的形式，大膽創(chuàng)新、敢于嘗試，豐富宣講方式方法的多樣性；依托人工智能和網絡信息技術，成立山東首個數字宣講團，實現網上網下共享、線上線下互動。

三、聚焦會講，以“一枝一葉總關情”的熱忱響應需求

只有善講、會講、講得群眾愛聽，才能充分發(fā)揮宣講引領人凝聚人的作用。如果只顧單向輸出、不顧輸入效果，那么講了也是白講，無法暖人心、聚民心。一是要注重前期準備。根據受眾的領域、職業(yè)等特點，有針對性地準備宣講內容，采取最適合的方式開展宣講。比如引導青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀，可以采取“宣講 情景劇”的形式，增強趣味性、減少說教感，讓青少年身臨其境感受意義、自覺踐行。二是要立足工作生活實際。牢固樹立以人民為中心的工作導向，緊密結合群眾思想實際，析事明理、解疑釋惑、回應關切，把想講的和群眾想聽的結合起來，把“陳情”和“說理”結合起來，講好菏澤新發(fā)展新變化，講好紅色故事、基層故事、創(chuàng)業(yè)故事，運用身邊人身邊事講理論講政策，激發(fā)廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的熱情。三是要做好后期總結。通過發(fā)放調查問卷、隨機走訪調研等形式了解社情民意、查問題補短板，不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，讓宣講滿足黨員干部群眾的需要與期待。

（作者單位：中共菏澤市委講師團）