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8月20日，定陶區(qū)特殊教育學(xué)校秋季入學(xué)報(bào)名開(kāi)始，該校教師正與殘疾兒童進(jìn)行交流。當(dāng)天，家長(zhǎng)紛紛帶領(lǐng)有入學(xué)需求的殘障孩子到校進(jìn)行登記報(bào)名，期望孩子在此入學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，掌握一門特色技能。據(jù)悉，該校根據(jù)學(xué)生殘疾類別、殘疾程度，分別開(kāi)設(shè)培智班、聽(tīng)障班、康復(fù)班、肢體班等。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，立足促進(jìn)殘疾兒童康復(fù)、就業(yè)的出發(fā)點(diǎn)，采取因類施教、因材施教、課程 康復(fù)、課程 技能等多種模式，開(kāi)設(shè)泥塑、剪紙、油畫(huà)、手工皂、國(guó)畫(huà)、律動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)直播等特色技能課，不僅豐富了學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活，更為學(xué)生走向社會(huì)自食其力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

記者 郭陽(yáng)陽(yáng) 攝